PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.13.000,-

bersumber dari hasil penjualan Voucher Axis dan 3

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.122.000,-

bersumber dari hasil penjualan Silikon Gadget, Anti Gores Kaca, Flashdisk, Kartu/Voucher Axis, 3, Kartu Xl, Kartu Perdana As & Kuota Tsel

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.29.000,-

bersumber dari hasil penjualan Mainan Sensor Tangan, Kartu Axis dan 3

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.28.000,-

bersumber dari hasil penjualan Memori Micro SD, Kartu Axis dan 3

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.33.000,-

bersumber dari hasil penjualan Kabel Data, Voucher Axis dan 3

PROFIT DARI TGL 23-24 MEI 2018

Profit Saya Sebesar Rp.55.000,- bersumber dari penjualan Headset, Kabel Data & Kartu/Voucher Kuota.

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.15.000,-

bersumber dari hasil penjualan Voucher Axis dan 3

PROFIT DARI TGL 19-21 MEI 2018

Profit Saya Sebesar Rp.136.000,- bersumber dari penjualan Speaker Murottal & Kartu/Voucher Kuota.

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.13.000,-

bersumber dari hasil penjualan kartu kuota Tsel dan Voucher Axis

PROFIT KAMIS, 17 MEI 2018

Profit Saya Sebesar Rp.46.000,- bersumber dari penjualan Power Bank Robot, Gurita Gadget dan Kartu/Voucher Kuota.

PROFIT TGL 13-16 MEI 2018

• Profit Saya Sebesar Rp.170.000,- bersumber dari penjualan Speaker Murottal, Silikon Gadget, aksesoris gadget & Kartu/Voucher Kuota.

PROFIT

Profit hari ini Sebesar Rp.55.000,-

bersumber dari hasil penjualan kartu kuota Tsel, Voucher Axis, Voucher 3, Kartu Kuota XL dan Power bank.

PROFIT HARI JUM'AT, 11 MEI 2018

Profit hari ini Sebesar Rp.27.000,-

bersumber dari hasil penjualan kartu kuota Tsel, Kartu & Voucher Axis dan Voucher 3.

PROFIT DARI TGL 1-10 MEI 2018

Profit Saya Sebesar Rp.320.000,- bersumber dari aksesoris gadget & Kartu/Voucher Kuota.

Profit Pada Bulan April 2018

Profit yang saya peroleh atas penjualan Gadget, aksesoris gadget & Kartu/Voucher Kuota adalah Rp.1.336.000,-

Profit Hari Senin Tanggal 30 April 2018

Profit hari ini Sebesar Rp.37.000,-

bersumber dari hasil penjualan Silikon Gadget, kartu kuota Tsel, Axis, XL voucher 3.

Profit Hari Ahad Tanggal 29 April 2018

Profit hari ini Sebesar Rp.24.000,-

bersumber dari hasil penjualan kartu kuota Tsel, Axis & voucher 3.

PROFIT

Jum'at, 27 April 2018

Profit hari ini Sebesar Rp.27.000,- 

bersumber dari hasil penjualan kartu kuota Tsel, Axis & voucher 3.

Pengertian Belajar

Belajar merupakan kata yang sudah akrab dengan semua lapisan  masyarakat, bahkan  sudah  merupakan  bagian  yang  tidak terpisahkan  dari kegiatan  menuntut ilmu dalam lingkungan formal. Keinginan belajar dilakukan  setiap  waktu  dengan keinginan. Entah  malam hari, siang hari, sore hari ataupun  pagi hari.Ini disebabkan oleh individu mengadakan interaksi dengan lingkungan. Hamalik (2011:36) mengemukakan bahwa “Belajar merupakan modifikasi atau memperteguh

Konservasi, Deplisi dan Persediaan

1.    Konservasi

Gifford Pinchot mengartikan konservasi sebagai penggunaan SDA untuk kebaikan secara optimal, dalam jumlah yang terbanyak dan untuk jangka waktu yang paling lama. Selanjutnya Prof. Wantrup menyatakan bahwa konservasi SDA bukanlah memelihara persediaan secara permanen, tanpa pengurangan dan perusakan, sedangkan Di dalam Undang-undang RI Nomor 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup Bab I Pasal 1 disebutkan bahwa konservasi sumberdaya alam adalah pengelolaan sumberdaya alam tak terbaharui untuk menjamin pemanfaatannya secara bijaksana dan sumberdaya alam yang terbaharui untuk menjamin kesinambungan ketersediaannya dengan tetap memelihara dan meningkatkan kualitas, nilai, dan keanekaragamannya. Jadi dapat

Peranan Sumber Daya Alam Dalam Pembangunan Ekonomi

Dengan adanya perkembangan ekonomi, banyak sumberdaya alam yang harus diolah sehingga akan mengurangi sumberdaya alam yang ada, khususnya sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui. Demikian pula sumberdaya alam yang sifatnya mengalir atau dapat diperbarui akan sulit didapat. Meskipun tidak segera habis, tetapi kalau penggunaannya tidak hati-hati maka sumberdaya jenis ini akan menjadi langka.

Dalam konsep pembangunan ekonomi, sumber daya alam yang memiliki nilai ekonomis tinggi hendaknya tidak dieksploitasi. Sebab keberadaannya perlu dipikirkan untuk generasi yang akan

Ekonomika Lingkungan

Ekonomika lingkungan telah didefinisikan sebagai ilmu studi tentang dampak yang tidak diinginkan atau tidak diketahui dari adanya suatu pilihan tentang penggunaan sumber daya alam. Yang menjadi tantangan para ahli ekonomi adalah definisi tersebut menunjuk pada deretan pilihan yang harus diputuskan oleh pengambil keputusan.

Pilihan tersebut misalnya antara keperluan yang tidak ada habisnya untuk menyediakan kebutuhan pangan dan keperluan untuk memelihara, melestarikan, dan menciptakan suatu kualitas kehidupan tertentu. Namun sampai dengan terpenuhinya kebutuhan dasar seperti pangan, perumahan,

Ekonomika dan Sumber Daya Alam

Pada umumnya ilmu ekonomi (ekonomika) diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang bagaimana tingkah laku manusia baik secara perorangan maupun sebagai masyarakat berusaha memenuhi kebutuhan dari berbagai alat pemuas kebutuhan atau sumber daya alam yang terbatas adanya. Oleh karena itu, manusia atau masyarakat harus melakukan pilihan dalam menggunakan alat pemuas kebutuhan atau sumber daya itu dan juga memilih di antara kebutuhan yang harus dipenuhi.

Alat pemuas kebutuhan ini yang dapat pula disebut sebagai sumber daya, dapat berupa barang konsumsi maupun barang produksi. Yang dapat dimaksud sumber daya dalam proses produksi tidak

Sumber Daya Alam dan Barang Sumber Daya

1.    Sumber Daya Alam

Pada dasarnya Sumber Daya Alam merupakan aset yang dimiliki suatu Negara yang meliputi tanah dan kekayaan alam seperti kesuburan tanah, keadaan iklim atau cuaca, hasil hutan, tambang dan hasil laut yang  sangat mempengaruhi pertumbuhan industri suatu Negara, terutama dalam hal penyediaan bahan baku produksi.  Dilain pihak ada juga yang berpendapat bahwa Sumber Daya Alam ialah suatu sumber daya yang terbentuk karena kekuatan alamiah, misalnya tanah, air dan perairan, udara dan ruang, mineral tentang alam, panas bumi dan gas bumi, angin, pasang surut/arus laut (Daryanto 1995:36),

Menurut Sukanto Reksodiprodjo (1990:5), Sumber daya alam adalah sesuatu yang berguna dan mempunyai nilai didalam kondisi dimana kita menemukannya. Sumber daya alam meliputi

semua yang terdapat dibumi baik yang hidup maupun benda mati yang berguna bagi manusia, terbatas jumlahnya dan pengusahaannya memenuhi kriteria – kriteria teknologi, ekonomi, sosial dan

Kelebihan dan Kekurangan Teknologi

            Dalam praktek Teknologi Informasi yang terdiri dari penggabungan antara Teknologi  Komputer dan Teknologi Telekomunikasi masih terdapat beberapa kelebihan dan kekurangan dari Teknologi Informasi.  Kelebihan dan Kekurangan dari Teknologi tersebut dapat dilihat dari bebeberapa bidang ilmu yaitu :

a.    Dalam Bidang Sosial

            Perkembangan Teknologi Informasi sekarang telah membawa pengaruh perubahan yang sangat besar terhadap kehidupan social budaya masyarakat, itu dapat dilihat dari perkembangan masyarakat. Jika dulu masyarakat harus berjalan puluhan kilometer untuk mendapatkan informasi

Pengertian Teknologi

            Untuk mengetahui apa kelebihan dan kekurangan teknologi, kita terlebih dahulu harus mengerti apa itu teknologi. Teknologi adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya 

            Berikut beberapa pengertian Teknologi menurut beberapa Ahli Teknologi :

1.  Menurut Kamus Oxford (tahun 1995) Teknologi adalah studi atau peralatan elektronika, terutama komputer, untuk menyimpan, menganalisa, dan mendistribusikan informasi apa saja, termasuk kata-kata, bilangan, dan gambar.

2. Menurut Haag dan Keen  (1996) Teknologi  adalah seperangkat alat yang membantu anda bekerja

Macam-Macam Kebutuhan Manusia

a.    Kebutuhan Menurut Tingkatan atau Intensitasnya

1.    Kebutuhan Primer

Kebutuhan primer adalah kebutuhan yang sangat harus terpenu, artinya apabila kebutuhan tersebut tidak terpenuhi, maka manusia akan mengalami kesulitan dalam hidupnya atau Kebutuhan primer adalah kebutuhan yang benar-benar amat sangat dibutuhkan orang dan sifatnya wajib untuk dipenuhi.

Contoh: sandang, pangan, papan, sembako, rumah tempat tinggal, pakaian dan lain sebagainya.

a.    Sandang

Sandang adalah pakaian yang diperlukan oleh manusia sebagai mahluk berbudaya. Pada

Pengertian Kebutuhan

Kebutuhan adalah salah satu aspek psikologis yang menggerakkan mahluk hidup dalam aktivitas-aktivitasnya dan menjadi dasar (alasan) berusaha. Pada dasarnya, manusia bekerja mempunyai tujuan tertentu, yaitu memenuhi kebutuhan. Kebutuhan tidak terlepas dari kehidupan sehari-hari. selama hidup manusia membutuhkan bermacam-macam kebutuhan, seperti makanan, pakaian, perumahan, pendidikan, dan kesehatan. Kebutuhan dipengaruhi oleh kebudayaan, lingkungan, waktu, dan agama. Semakin tinggi tingkat kebudayaan suatu masyarakat, semakin tinggi / banyak pula macam kebutuhan yang harus dipenuhi.

Model akademis kebutuhan yang paling terkenal adalah model yang dikembangkan oleh

Konsep Belajar

Dalam suatu kehidupan setiap saat terjadi suatu proses belajar mengajar, baik disengaja maupun tidak disengaja, disadari atau tidak disadari. Dalam proses pembelajaran unsur belajar memegang peranan penting. Belajar merupakan suatu proses dan bukan suatu hasil atau tujuan. Belajar juga merupakan suatu aktivitas mental dan fisik yang berlangsung dengan interaksi aktif dengan lingkungan, pemahaman, keterampilan, dan nilai sikap.

Belajar merupakan proses manusia untuk mencapai berbagai macam kompetensi, keterampilan dan sikap. Belajar dimulai sejak manusia lahir sampai akhir hayat. Kemampuan manusia untuk belajar

Persepsi Pendidik Terhadap Kurikulum 2013

Yang ramai diperbincangkan di media massa terkait perubahan kurikulum adalah pengurangan mata pelajaran dan penambahan jam belajar. Secara mendasar, ada empat elemen perubahan dalam Kurikulum 2013, yakni Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi (kompetensi inti dan kompetensi dasar), Standar Proses, dan Standar Penilaian.

Penyempurnaan Standar Kompetensi Lulusan memperhatikan pengembangan nilai, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu dengan fokus pada pencapaian kompetensi. Pada setiap jenjang pendidikan, rumusan empat kompetensi inti (penghayatan dan pengamalan agama, sikap, keterampilan,

Perbedaan Paradigma Kuantitatif Dengan Paradigma Kualitatif

Perbedaan antara Paradigma Kuantitatif dengan Paradigma Kualitatif terletak pada asumsi-asumsi yang digunakan dalam penelitian. Perbedaan selanjutnya akan memengaruhi strategi dan desain penelitian.Perbedaan asumsi tersebut di antaranya adalah sebagai berikut :

1.      Hubungan peneliti dengan fakta yang diteliti menurut paradigma kuantitatif diasumsikan bersifat independen sehingga peneliti dapat menguji realitas fakta secara obyektif, terbatas pada dimensi tunggal, bebeas nilai. Sebaliknya menurut asumsi paradigma kualitatif, penelitian berinteraksi

Paradigma Penelitian

Paradigma penelitian ada dua, yaitu :

1.      Paradigma kuantitatif

a.       Paradigma tradisional, positivis, eksperimental, empiris

b.      Menekankan pada pengujian teori-teori melalui pengukuran variabel penelitian dengan angka dan melakukan analisis data dengan prosedur statistik

c.       Realitas bersifat obyektif dan berdimensi tunggal.

d.      Peneliti independen terhadap fakta yang diteliti.

e.       Bebas nilai dan tidak bias

Karakteristik dan Proses Penelitian

Adapun karakteristik penelitian adalah

1.      untuk memperoleh pengetahuan yang dapat menjawab berbagai pertanyaan-pertanyaan atau dapat memecahkan suatu permasalahan

2.      Metodologi penelitian adalah pengetahuan yang mengkaji ketentuan mengenai metode-metode yang digunakan dalam penelitian.

Sedangkan Proses penelitian adalah :

1.      Masalah penelitian penelitian mencakup: penemuan masalah dan pemecahan masalah tahap:identifikasi bidang permasalahan, pemilihan atau pemilihan pokok masalah dan perumusan

Prinsip Metodologi

Beberapa prinsip metodologi oleh beberapa ahli, di antaranya:

1.    Rene Descartes

Dalam karyanya Discourse On Methoda, dikemukakan 6 (enam ) prinsip metodologi yaitu:

a.       Membicarakan masalah ilmu pengetahuan diawali dengan menyebutkan akal sehat (common sense) yang pada umumnya dimiliki oleh semua orang. Akal sehat menurut Descartes ada yang kurang, adapula yang lebih banyak memilikinya, namun yang terpenting adalah penerapannya dalam aktivitas ilmiah.

b.      Menjelaskan kaidah-kaidah pokok tentang metode yang akan dipergunakan dalam aktivitas ilmiah maupun penelitian. Descartes mengajukan 4 (empat) langkah atau aturan yang dapat

Langkah-Langkah Dalam Metode Ilmiah

Pelaksanaan penelitian dengan menggunakan metode ilmiah harus mengikuti langkah-langkah tertentu. Marilah lebih dahulu ditinjau langkah-langkah yang diambil oleh beberapa ahli dalam mereka melaksanakan penelitian.

Schluter (1926) memberikan 15 langkah dalam melaksanakan penelitian dengan metode ilmiah. Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut:

1.      Pemilihan bidang, topik atau judul penelitian.

2.      Mengadakan survei lapangan untuk merumuskan masalah-malalah yang ingin dipecahkan.